Семінар-навчання для голів первинних профспілкових організацій

kiz1

22 лютого 2017 року відбувся семінар-навчання для голів первинних профспілкових організацій загальноосвітніх, дошкільних, позашкільних навчальних закладів Путивльського району.

У програму семінару були включені як суто практичні, робочі питання, так і теми, що спонукають до переосмислення самої суті профспілкової діяльності. Учасники мали можливість почути грунтовну, аналітичну інформацію щодо діяльності організаційних ланок Профспілки в умовах реформування та створення нової української школи, з актуальних питань соціально-економічного захисту працівників в умовах реформування галузі, колективно-договірного регулювання оплати праці, оздоровлення та відпочинку освітян, підтримки та захисту ветеранів праці та інше.

Всеукраїнський круглий стіл з он-лайн трансляцією «Формування патріота в вимірі Революції Гідності та пріоритетів «Нової школи»

rev ghalyugidnosti

16-17 лютого 2017 року в КЗ Сумський обласний інституті післядипломної педагогічної освіти відбувся І Всеукраїнський круглий стіл з он-лайн трансляцією «Формування патріота в вимірі Революції Гідності та пріоритетів «Нової школи».

Метою круглого столу стало обговорення шляхів системної і цілеспрямованої діяльності освітніх закладів, сім’ї, громадських організацій та органів державної влади, щодо формування у молодого покоління високої патріотичної свідомості, почуття вірності, любові до Батьківщини, турботи про благо свого народу, готовності до виконання громадянського і конституційного обов’язку із захисту національних інтересів, цілісності, незалежності України, сприяння становленню її як правової, демократичної, соціальної держави.

У його роботі участь узяли й педагоги Путивльщини.

Із матеріалами круглого столу можна ознайомитися за посиланням:
http://soippo.edu.ua/index.php/home/2081-vseukrajinskij-kruglij-stil-z-on-lajn-translyatsieyu-formuvannya-patriota-v-vimiri-revolyutsiji-gidnosti-ta-prioritetiv-novoji-shkoli

Працюємо над розвитком навичок читання молодших школярів

4145640

17 лютого 2017 року на базі Новослобідського НВК пройшов районний семінар-практикум учителів 3-х класів з теми: «Розвиток читацьких навичок третьокласників». У його роботі участь узяли педагоги із 11 навчальних закладів району.

У ході семінару учителі проаналізували особливості оновлених програм з читання, пройшли тестування з питання змін у методиці викладання літературного читання, відвідали відкритий урок у 3 –му класі (учитель Лазар І.В.) з теми «Красиві слова і красиві вчинки». У ході тренінгу, який провела Сахно О.І., завідуюча районним методичним кабінетом, учителі склали методичну карту «Уроки літературного читання в початкових класах».

Змагання з міні-футболу

333101715

15 лютого 2017 року на базі ДЮСШ було проведено районні змагання з міні-футболу (хлопці 6-7 кл) в залік ХХV районних спортивних ігор серед школярів у 2016 – 2017 навчальному році. У змаганнях взяли участь 56 учасників. 7 команд представили наступні навчальні заклади:

  1. Путивльська ЗОШ І – ІІІ ст. № 1 ім. Радіка Руднєва;
  2. Юр'ївський НВК;
  3. Путивльська ЗОШ І – ІІІ ст. № 2 ім. Г. Я . Базими;
  4. Мазівський НВК;
  5. Князівський НВК;
  6. Путивльська ЗОШ – інтернат І-ІІ ступенів;
  7. Руднєвський НВК

ІКТ-технології в практику роботи учителів початкових класів

seminar14021

Оновлення української школи потребує впровадження в навчальний процес нових освітніх технологій. Одним із шляхів створення такої школи є застосування ІКТ-технологій у навчальному процесі. За словами міністра освіти Л.Гриневич: «Наскрізне застосування ІКТ в освітньому процесі та управлінні закладами освіти і системою освіти має стати інструментом забезпечення успіху Нової школи».

Питанню використання ІКТ-технологій в навчанні молодших школярів був присвячений районний семінар учителів початкових класів, який відбувся 14 лютого 2017 року на базі Путивльської ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 ім. Радіка Руднєва. Він був організований за ініціативою Путивльського районного методичного кабінету та активної підтримки платформи Вчи.ком.юа.

У Міносвіти розробили нове Положення про екстернат

Міністерство освіти запрошує всіх зацікавлених осіб долучитися до громадського обговорення проекту нового Положення про екстернат в загальноосвітніх навчальних закладах. Про це повідомляє прес-служба відомства.

У Міносвіти зазначають, що розробка нової редакції документа викликана необхідністю забезпечення права на здобуття освіти особами з тимчасово окупованих територій Криму та Донбасу.

Розробники наголошують, що ухвалення документа забезпечить додержання державних гарантій права на освіту дітей, які проживали або проживають на тимчасово окупованій території та не отримали документів про середню освіту державного зразка.

«Протягом останніх трьох років попит на отримання освіти у формі екстернату суттєво збільшився. Після незаконної анексії Криму та початку військової агресії на сході України для здобуття загальної середньої освіти і отримання документів про освіту державного зразка до навчальних закладів чим далі тим більше почали звертатися громадяни, які залишилися проживати на неконтрольованих владою територіях», - йдеться у повідомленні Міністерства освіти.
Зокрема, у 2016 році документи про загальну середню освіту отримали понад 2,5 тисяч випускників, які проживали на неконтрольованих територіях та здобули освіту екстерном у навчальних закладах інших регіонів країни.

У цьому навчальному році на екстернат вже зараховано понад 2 тисяч школярів. Прийом заяв на екстернат триватиме до кінця навчального року.

Автори документа наголошують, що проект нової редакції документа пройшов неодноразове обговорення робочою групою, до складу якої увійшли керівники навчальних закладів, працівники органів управління освітою та представники громадськості.

Долучитись до обговорення проекту Положення та надіслати свої пропозиції та зауваження можна до 28 лютого на електронну адресу: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її..

Оприлюднено текст Концепції "Нова українська школа"

Кабінет Міністрів оприлюднив текст Концепції «Нова українська школа», що була схвалена урядом у грудні 2016 року.

Документ визначає мету, шляхи та етапи реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти на період до 2029 року.

Метою Концепції є забезпечення проведення докорінної та системної реформи загальної середньої освіти.

Автори Концепції зазначають, що реалізація документа створить умови для реформування середньої освіти з урахуванням досвіду провідних країн світу.
Зокрема, будуть розроблені нові стандарти змісту загальної середньої освіти, що ґрунтуватимуться на компетентнісному та особистісно-орієнтованому підході до навчання.

Також передбачено перехід до 12-річної середньої школи із трирічною профільною школою, що матиме академічне або професійне спрямування.

Планується реформувати систему управління середньою освітою, зокрема, школа має отримати право розробляти і впроваджувати власні освітні програми.
Концепція “Нова українська школа” передбачає також стимулювання особистого і професійного зростання педагога, надання йому академічної свободи, матеріального стимулювання, зокрема шляхом підвищення розрядів у Єдиній тарифній сітці.

Ознайомитися із Концепцією можна за посиланням: http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/54258/

Кваліфікація вчителя - найбільший виклик, - Гриневич

Знання чи вміння їх застосовувати? На що робити наголос у сучасній шкільній освіті, особливо враховуючи те, скільки нових знань щорічно, щоденно з'являється в інформаційному просторі? Про зміни у програмах середньої школи, мотивацію вчителів працювати по-новому, а студентів навчатися, «Укрінформ» спілкувався з міністром освіти Лілією Гриневич.

Ліліє Михайлівно, за минулий рік відбулися зміни, зокрема, в початковій школі оновили програми. Також з наступного навчального року запроваджується 12-річна школа. Чого очікувати далі, які зміни будуть у школі ще?

Перш за все, у нас є зараз є два головні завдання. Стратегічне завдання - впровадження реформи Нова українська школа, в перший клас якої діти підуть у 2018 році. Це потребує створення нового Держстандарту спочатку для початкової, а потім для базової та старшої школи.

Він створюватиметься з огляду на компетентністний підхід та нові методики навчання. Тобто школа даватиме дітям не лише знання, а також стійкі вміння і ставлення, цінності, що потребує зовсім іншого підходу до формування змісту освіти. Після того, як буде написано та затверджено новий Держстандарт, на його основі формуватимуться типові навчальні плани і, звісно, нові навчальні програми.

Але відкритим залишається питання, як покращити умови навчання тим дітям, які зараз навчаються в школі. І тому не менш важливе завдання - оновлення чинних шкільних програм. Очевидно, що зміст освіти, який ми сьогодні маємо в школі, і традиції навчання вже не влаштовують сучасних дітей, і чекати поетапного впровадження масштабної реформи вони не можуть.

Державний контроль Путивльського навчально-виховного об’єднання: спеціалізованої загальноосвітньої школи І ступеня - гімназії - дошкільного навчального закладу (центру розвитку дитини)

Відповідно до ст. 5 Закону України "Про основні засади державного нагляду (контролю) у сфері господарської діяльності", залежно від ступеня ризику від провадження господарської діяльності з надання освітніх послуг та з метою здійснення планової перевірки дотримання навчальним закладом вимог державних стандартів освіти з 28 листопада по 9 грудня 2016 року було здійснено державний нагляд за освітньою діяльністю Путивльського навчально-виховного об’єднання: спеціалізованої загальноосвітньої школи І ступеня - гімназії - дошкільного навчального закладу (центру розвитку дитини) Путивльської районної ради Сумської області.

За результатами перевірки складено акт, відповідно до якого налічується 70 порушень різних освітніх законодавчих актів, надано 106 рекомендацій.

У зв'язку із великою кількістю порушень, заклад не підтвердив високий рівень освітньої діяльності і відноситься до суб’єктів господарювання з високим ступенем ризику.

Державний контроль Линівського навчально-виховного комплексу: загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів – дошкільного навчального закладу

Відповідно до ст. 5 Закону України «Про основні засади державного нагляду (контролю) у сфері господарської діяльності», Порядку здійснення державного контролю за діяльністю навчальних закладів, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 25.01.2008 № 34, Критеріїв, за якими оцінюється ступінь ризику від провадження господарської діяльності з надання освітніх послуг у системі загальної середньої і професійно - технічної освіти та визначається періодичність здійснення планових заходів державного нагляду (контролю) Державною інспекцією навчальних закладів, згідно з наказом відділу освіти Путивльської районної державної адміністрації від01.11.2016 № 258-ОД «Про державний нагляд за освітньою діяльністю Линівського навчально-виховного комплексу: загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів – дошкільного навчального закладу» з 14 по 18 листопада 2016 року було здійснено плановий державний нагляд за освітньою діяльністю Линівського навчально-виховного комплексу: загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів – дошкільного навчального закладу Путивльської районної ради Сумської області відповідно до ступеня ризику від провадження освітньої діяльності з надання освітніх послуг.

За результатами перевірки складено акт, відповідно до якого налічується 33 порушення, надано 47 рекомендацій.

Враховуючи результати державного нагляду, Линівський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад Путивльської районної ради Сумської області, відноситься до суб’єктів господарювання з високим ступенем ризику.